مدیریت دانشگاهی

شماره جاری

بر اساس شماره‌های نشریه

بر اساس نویسندگان

بر اساس موضوعات

نمایه نویسندگان

نمایه کلیدواژه ها

درباره نشریه

اهداف و چشم انداز

اعضای هیات تحریریه

بانک ها و نمایه نامه ها

پیوندهای مفید

پرسش‌های متداول

فرایند پذیرش مقالات

اطلاعات آماری نشریه

اخبار و اعلانات

اصول اخلاقی انتشار مقاله

هزینه پردازش مقاله

خط مشی بایگانی

سیاست دسترسی و باز و حق چاپ

سیاست سرقت ادبی

مشابهت یابی

تعارض منافع

مرور نمایه نویسندگان

آ ا ب پ ت ث ج چ ح خ د ذ ر ز ژ س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ک گ ل م ن و ه ی همه

ا

  • ایرجی نقندر، رامین دلالت های معنایی انگیزش در مدیران ورزشی دانشگاهی بر اساس آموزه های قرآن [دوره 3، شماره 3، 1403، صفحه 83-64]

  • ارغوانی، عهدیه استفاده از معیارهای ارگونومیک برای ارزیابی کیفیت آموزش الکترونیکی در دانشگاه کردستان [دوره 3، شماره 1، 1403، صفحه 119-101]

  • ارغوانی، فرشاد استفاده از معیارهای ارگونومیک برای ارزیابی کیفیت آموزش الکترونیکی در دانشگاه کردستان [دوره 3، شماره 1، 1403، صفحه 119-101]

  • ایزدی، بهزاد طراحی مدل شایستگی مدیران ورزشی دانشگاه های ایران [دوره 3، شماره 4، 1403، صفحه 169-130]

  • اسدی، محمد سناریوها و راهبردهای دیپلماسی دانش (علم) دانشگاهی برای توسعه بین‌المللی‌شدن دانشگاه کردستان از دیدگاه دانشجویان بین‌المللی تحصیلات تکمیلی [دوره 3، شماره 4، 1403، صفحه 78-34]

  • الله کرمی، آزاد بررسی نقش میانجی خودکارآمدی تحصیلی و جهت‏گیری هدف در رابطه بین حمایت تحصیلی و اشتیاق به تحصیل در دانشجویان دانشگاه فرهنگیان [دوره 3، شماره 4، 1403، صفحه 100-79]

  • اله بخشیان فارسانی، آزیتا فهم تجربه رفتارهای انحرافی در محیط کار: مطالعه پدیدار شناسی در کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان) [دوره 3، شماره 3، 1403، صفحه 38-1]

  • امیریان، سمیه فهم تجربه رفتارهای انحرافی در محیط کار: مطالعه پدیدار شناسی در کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان) [دوره 3، شماره 3، 1403، صفحه 38-1]

  • امیری فارسانی، زهره فهم تجربه رفتارهای انحرافی در محیط کار: مطالعه پدیدار شناسی در کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان) [دوره 3، شماره 3، 1403، صفحه 38-1]

ب

  • بابایی، مظهر بررسی تجربه‌های زیسته‌ از یادگیری‌های پنهان در استفاده از ویدئو گیم‌ها و انیمیشن‌ها (مطالعه‌ای پدیدارشناسانه) [دوره 3، شماره 1، 1403، صفحه 145-120]

پ

  • پروین، احسان بازدارنده‌های آزادی علمی اعضای هیات علمی: یک مطالعه کیفی [دوره 3، شماره 3، 1403، صفحه 157-128]

ج

  • جعفری، محمد میلاد استفاده از معیارهای ارگونومیک برای ارزیابی کیفیت آموزش الکترونیکی در دانشگاه کردستان [دوره 3، شماره 1، 1403، صفحه 119-101]

  • جعفری فارسانی، علی رضا تاثیر بی‌نزاکتی خانوادگی بر ارتکاب قلدری سایبری با نقش میانجی عواطف منفی و روان رنجوری در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان(خوراسگان) [دوره 3، شماره 2، 1403، صفحه 27-1]

ح

  • حجازی، سمانه شناسایی چالش‌های نظام یادگیری الکترونیکی در آموزش عالی [دوره 3، شماره 1، 1403، صفحه 41-15]

  • حسینی، سید عدنان روایی و پایایی پرسشنامه اعتبار اساتید [دوره 3، شماره 3، 1403، صفحه 127-113]

خ

  • خدامی عباسیه، فهیمه تبیین عوامل اجرای خط‌مشی‌های عمومی اکوسیستم آموزش عالی کشور برای تحقق دانشگاه کارآفرین [دوره 3، شماره 4، 1403، صفحه 33-1]

  • خضرزاده، مریم تدوین مدل تاثیر مدیریت مدرسه محور بر مدیریت ناب و تفکر راهبردی مدیران [دوره 3، شماره 3، 1403، صفحه 63-39]

  • خورسندی طاسکوه، علی سناریوها و راهبردهای دیپلماسی دانش (علم) دانشگاهی برای توسعه بین‌المللی‌شدن دانشگاه کردستان از دیدگاه دانشجویان بین‌المللی تحصیلات تکمیلی [دوره 3، شماره 4، 1403، صفحه 78-34]

ر

  • رحمانی، بهاالدین ساخت و هنجاریابی پرسشنامه سنجش استرس تدریس [دوره 3، شماره 2، 1403، صفحه 152-122]

ز

  • زمانی نژاد، رحمت شناسایی و اولویت بندی موانع پیاده سازی سیستم های اطلاعات بیمارستانی در بیمارستان رازی قائمشهر بر مبنای تکنیک دیمتل فازی [دوره 3، شماره 2، 1403، صفحه 103-77]

  • زندی، خلیل روایی و پایایی پرسشنامه اعتبار اساتید [دوره 3، شماره 3، 1403، صفحه 127-113]

س

  • سالاری، یاسر تبیین عوامل اجرای خط‌مشی‌های عمومی اکوسیستم آموزش عالی کشور برای تحقق دانشگاه کارآفرین [دوره 3، شماره 4، 1403، صفحه 33-1]

  • سیداحمدیان، هانیه واکاوی سبک رهبری دانشگاه‌های جامع تهران بر مبنای الگوی سایبرنتیک [دوره 3، شماره 1، 1403، صفحه 69-42]

  • سلیمی، جمال فساد آکادمیک، ساختار یا عاملیت؟ : تاملی بر دیدگاه متخصصان و پژوهشگران این حوزه در ایران [دوره 3، شماره 3، 1403، صفحه 112-84]

  • سلیمی، جمال سناریوها و راهبردهای دیپلماسی دانش (علم) دانشگاهی برای توسعه بین‌المللی‌شدن دانشگاه کردستان از دیدگاه دانشجویان بین‌المللی تحصیلات تکمیلی [دوره 3، شماره 4، 1403، صفحه 78-34]

  • سلیمانی، حبیب بررسی رابطه جهت‌گیری هدف تحصیلی و مسئولیت‌پذیری دانشجومعلمان [دوره 3، شماره 1، 1403، صفحه 14-1]

  • سیمایی، الهه ساخت و هنجاریابی پرسشنامه سنجش استرس تدریس [دوره 3، شماره 2، 1403، صفحه 152-122]

ش

  • شاه بندری، سمیه تاثیر بی‌نزاکتی خانوادگی بر ارتکاب قلدری سایبری با نقش میانجی عواطف منفی و روان رنجوری در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان(خوراسگان) [دوره 3، شماره 2، 1403، صفحه 27-1]

  • شاهمحمدی، انور تأثیر رهبری تحول آفرین بر خودکارآمدی معلمان با نقش میانجی تسهیم دانش و فرهنگ مدرسه دانش محور [دوره 3، شماره 2، 1403، صفحه 121-104]

  • شریفی، شهرام استفاده از معیارهای ارگونومیک برای ارزیابی کیفیت آموزش الکترونیکی در دانشگاه کردستان [دوره 3، شماره 1، 1403، صفحه 119-101]

ص

  • صیادی، یاسر بررسی رابطه جهت‌گیری هدف تحصیلی و مسئولیت‌پذیری دانشجومعلمان [دوره 3، شماره 1، 1403، صفحه 14-1]

  • صالحی، مهدی بررسی پدیدارنگاری مفهوم پژوهش از دیدگاه اساتید [دوره 3، شماره 2، 1403، صفحه 49-28]

  • صالحی فارسانی، مریم تاثیر بی‌نزاکتی خانوادگی بر ارتکاب قلدری سایبری با نقش میانجی عواطف منفی و روان رنجوری در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان(خوراسگان) [دوره 3، شماره 2، 1403، صفحه 27-1]

ط

  • طاهرپور کلانتری، هادی نقش مؤلفه های کیفیت خدمات دانشگاهی بر مبنای شاخص هدپرف بر رفتار شهروندی دانشجویان با نقش میانجی تعلق عاطفی [دوره 3، شماره 2، 1403، صفحه 76-50]

غ

  • غلامی، خلیل سناریوها و راهبردهای دیپلماسی دانش (علم) دانشگاهی برای توسعه بین‌المللی‌شدن دانشگاه کردستان از دیدگاه دانشجویان بین‌المللی تحصیلات تکمیلی [دوره 3، شماره 4، 1403، صفحه 78-34]

ف

  • فتحی، فرهاد طراحی مدل شایستگی مدیران ورزشی دانشگاه های ایران [دوره 3، شماره 4، 1403، صفحه 169-130]

ق

  • قاسم پور جاغرق، منصوره نقش مؤلفه های کیفیت خدمات دانشگاهی بر مبنای شاخص هدپرف بر رفتار شهروندی دانشجویان با نقش میانجی تعلق عاطفی [دوره 3، شماره 2، 1403، صفحه 76-50]

  • قائدامینی هارونی، عباس تاثیر بی‌نزاکتی خانوادگی بر ارتکاب قلدری سایبری با نقش میانجی عواطف منفی و روان رنجوری در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان(خوراسگان) [دوره 3، شماره 2، 1403، صفحه 27-1]

  • قائدامینی هارونی، عباس فهم تجربه رفتارهای انحرافی در محیط کار: مطالعه پدیدار شناسی در کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان) [دوره 3، شماره 3، 1403، صفحه 38-1]

  • قریشی خوراسگانی، مریم سادات واکاوی سبک رهبری دانشگاه‌های جامع تهران بر مبنای الگوی سایبرنتیک [دوره 3، شماره 1، 1403، صفحه 69-42]

  • قنبری، سیروس اعتباریابی پرسشنامه ویژگی‌های اعضای هیئت علمی مرزگستر [دوره 3، شماره 4، 1403، صفحه 129-101]

ک

  • کیارسی، سمیه بررسی تجربه‌های زیسته‌ از یادگیری‌های پنهان در استفاده از ویدئو گیم‌ها و انیمیشن‌ها (مطالعه‌ای پدیدارشناسانه) [دوره 3، شماره 1، 1403، صفحه 145-120]

  • کرامتی، محمد رضا شناسایی چالش‌های نظام یادگیری الکترونیکی در آموزش عالی [دوره 3، شماره 1، 1403، صفحه 41-15]

  • کریمیانپور، غفار بررسی نقش میانجی خودکارآمدی تحصیلی و جهت‏گیری هدف در رابطه بین حمایت تحصیلی و اشتیاق به تحصیل در دانشجویان دانشگاه فرهنگیان [دوره 3، شماره 4، 1403، صفحه 100-79]

م

  • محسنی، هدی سادات واکاوی سبک رهبری دانشگاه‌های جامع تهران بر مبنای الگوی سایبرنتیک [دوره 3، شماره 1، 1403، صفحه 69-42]

  • محمدی، خالد استفاده از معیارهای ارگونومیک برای ارزیابی کیفیت آموزش الکترونیکی در دانشگاه کردستان [دوره 3، شماره 1، 1403، صفحه 119-101]

  • محمدیان شریف، کویستان فساد آکادمیک، ساختار یا عاملیت؟ : تاملی بر دیدگاه متخصصان و پژوهشگران این حوزه در ایران [دوره 3، شماره 3، 1403، صفحه 112-84]

  • محمدزاده، زهرا نقش مؤلفه های کیفیت خدمات دانشگاهی بر مبنای شاخص هدپرف بر رفتار شهروندی دانشجویان با نقش میانجی تعلق عاطفی [دوره 3، شماره 2، 1403، صفحه 76-50]

  • محمودی خواه، ایمان فهم تجربه رفتارهای انحرافی در محیط کار: مطالعه پدیدار شناسی در کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان) [دوره 3، شماره 3، 1403، صفحه 38-1]

  • مرادی، سعید تحلیل ساختاری رهبری اصیل و رهبری پدرسالارانه با تحلیل رفتگی شغلی کارکنان دانشگاه های آزاد اسلامی جنوب غرب تهران [دوره 3، شماره 1، 1403، صفحه 101-70]

  • مرادی، شلیر تأثیر رهبری تحول آفرین بر خودکارآمدی معلمان با نقش میانجی تسهیم دانش و فرهنگ مدرسه دانش محور [دوره 3، شماره 2، 1403، صفحه 121-104]

  • مرادی، محمد سنجش و ارزیابی روش‌ها و فنون تدریس اعضای هیأت علمی در آموزش دانشگاهی به‌منظور تضمین کیفیت آموزش [دوره 3، شماره 4، 1403، صفحه 194-170]

  • مرندی، احمد تدوین مدل تاثیر مدیریت مدرسه محور بر مدیریت ناب و تفکر راهبردی مدیران [دوره 3، شماره 3، 1403، صفحه 63-39]

  • مشرف قهفرخی، الهه تاثیر بی‌نزاکتی خانوادگی بر ارتکاب قلدری سایبری با نقش میانجی عواطف منفی و روان رنجوری در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان(خوراسگان) [دوره 3، شماره 2، 1403، صفحه 27-1]

  • مهدی زاده، سمانه تبیین عوامل اجرای خط‌مشی‌های عمومی اکوسیستم آموزش عالی کشور برای تحقق دانشگاه کارآفرین [دوره 3، شماره 4، 1403، صفحه 33-1]

  • مهماندوست، پریسا شناسایی چالش‌های نظام یادگیری الکترونیکی در آموزش عالی [دوره 3، شماره 1، 1403، صفحه 41-15]

ن

  • نارنجی ثانی، فاطمه شناسایی چالش‌های نظام یادگیری الکترونیکی در آموزش عالی [دوره 3، شماره 1، 1403، صفحه 41-15]

  • نجف پور، هدا بازدارنده‌های آزادی علمی اعضای هیات علمی: یک مطالعه کیفی [دوره 3، شماره 3، 1403، صفحه 157-128]

  • نصرتی، رقیه بررسی پدیدارنگاری مفهوم پژوهش از دیدگاه اساتید [دوره 3، شماره 2، 1403، صفحه 49-28]

  • نورالهی، سعید اعتباریابی پرسشنامه ویژگی‌های اعضای هیئت علمی مرزگستر [دوره 3، شماره 4، 1403، صفحه 129-101]

ی

  • یزدان ستا، فاروق ساخت و هنجاریابی پرسشنامه سنجش استرس تدریس [دوره 3، شماره 2، 1403، صفحه 152-122]