نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

1 دکتری تخصصی مدیریت دولتی، واحد کرمان، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمان، ایران

2 استادیار، گروه مدیریت، واحد کرمان، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمان، ایران.

3 استادیار گروه الهیات و معارف اسلامی، واحد کرمان، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمان، ایران.

10.22034/jam.2024.63800

چکیده

هدف پژوهش تبیین عوامل اجرای خط‌مشی‌های عمومی اکوسیستم آموزش عالی کشور برای تحقق دانشگاه کارآفرین بود. پژوهش حاضر با رویکرد آمیخته (کیفی - کمی) انجام شده است. جامعه آماری بخش کیفی پژوهش خبرگان دانشگاهی و صاحب‌نظران در عرصه اجرای خط‌مشی‌ها و کارآفرینی بودند که بر اساس تکنیک گلوله‌برفی انتخاب شدند؛ بر اساس قاعده اشباع نظری و به‌منظور جمع‌آوری داده‌های موردنیاز، 12 مصاحبه عمیق و نیمه‌ساختاریافته با آن‌ها صورت گرفت. داده‌های بخش کیفی حاصل از مصاحبه بر اساس تکنیک تحلیل محتوا تجزیه‌وتحلیل شدند. درنهایت 60 مفهوم و 13 مقوله شناسایی شد. سپس، با استناد به تکنیک دلفی فازی، مفاهیم و مقوله‌ها مورد تأیید قرار گرفت. در بخش کمی باتوجه‌به گستردگی حجم جامعه آماری، نمونه آماری با روش خوشه‌ای چندمرحله‌ای و فرمول کهن 500 نفر تعیین شد. جهت شناسایی روابط علی میان مقوله‌های اصلی پژوهش، سطح‌بندی و تعیین قدرت نفوذ و وابستگی، از روش مدل‌سازی ساختاری - تفسیری ، استفاده شد و نهایتاً با استفاده از تکنیک حداقل مربعات جزئی ، اعتبارسنجی شد.

از تحلیل محتوای مصاحبه خبرگان در مرحله کدگذاری باز 314 کد اولیه شناسایی گردید و پس از غربال و شناسایی، در نهایت 54 مؤلفه و 13 بعد تحت عناوین سیاست‌های اشتغال رهبری، محیط (زمینه‌های اجتماعی، اقتصادی و سیاسی)، زیر ساخت فرهنگی، عنوان نقش دولت، نقش قانون‌گذاران، تعاملات نهادها و شبکه‌ها، زیر ساخت مالی، زیرساخت‌های آموزشی و پژوهشی، مدیریت و منابع انسانی، ساختار سازمان‌های مجری، اجرای خط‌مشی‌های اکوسیستم کارآفرینی آموزش عالی کشور و اجرای خط‌مشی‌های اکوسیستم اسلامی آموزش عالی کشور و تحقق دانشگاه کارآفرین، به‌عنوان عوامل اجرای خط‌مشی شناسایی شدند.

کلیدواژه‌ها

موضوعات

Abbasi, T., Beygi, V. (2016). Explaining the challenges of the implementation of public policies in the field of Science, Research and Technology. Journal of Science and Technology Policy, 9(3), 1-12 [In Persian].
Aghighi, M., & Salimi, M. H. (2009). A multidimensional strategic model for university and industry co-operations to improve the scientific & technological renovation. Iranian Journal of Engineering Education, 11(42), 121-136 [In Persian].
Alavi, S. M., Ranaei Kordshouli, H. A., Alimohammadlou, M., & Salimi, G. (2021). Designing a third generation university governance model using total interpretive structural modeling. Journal of Management and Planning In Educational System, 14(1), 213-254 [In Persian].
Ansell, C., Sørensen, E., & Torfing, J. (2017). Improving policy implementation through collaborative policymaking. Policy & Politics45(3), 467-486.
Azizi, M., Shafiezadeh, E., & Akbarzadeh, N. (2013). Investigating the entrepreneurial competencies required by university administrators. Journal of Entrepreneurship Development, 6(2), 27-54 [In Persian].
Costandi, S., Hamdan, A., Alareeni, B., & Hassan, A. (2019). Educational governance and challenges to universities in the Arabian Gulf region. Educational Philosophy and Theory51(1), 70-86.
Crow, M. M., Whitman, K., & Anderson, D. M. (2020). Rethinking academic entrepreneurship: university governance and the emergence of the academic enterprise. Public Administration Review80(3), 511-515.
Dalmarco, G., Hulsink, W., & Blois, G. V. (2018). Creating entrepreneurial universities in an emerging economy: Evidence from Brazil. Technological Forecasting and Social Change135, 99-111.
Dehghan Soltani, M., & Yousefi, H. (2019). An overview of concepts and models of entrepreneurship. International Conference on Knowledge Management, Blockchain and Economics, Tehran. Available from: https://civilica.com/doc/968350 [In Persian].
Dolati, H., & Motallebi, A. (2018). Explain the strategies and requirements of the resistance economy associated with the higher education system. Journal of Research in Educational Science11(39), 135-153 [In Persian].
Drexler, M., Eltogby, M., Foster, G., Shimizu, C., Ciesinsik, S., Davila, A., Hassan, S. Z., Jia, N., Lee, D., Plunkett, S., Pinelli, M., Cunningham, J., Hiscock-Croft, R., McLenithan, M., Rottenberg, L., & Morris, R. (2014). Entrepreneurial ecosystems around the globe and early-stage company growth dynamics. In Industry agenda. Geneva: World Economic Forum.
Figueroa Huencho, V., Lagos Fernández, C., Manriquez Hizaut, M., & Rebolledo Sanhueza, J. (2020). Implementation challenges in public policies towards indigenous peoples: the impact of health policies in urban contexts. Journal of Intercultural Studies41(4), 405-423.
Ghadiri Masoum, M., Gholami, A., Mohammadzadeh Larijani, F., & Rezaei, H. (2017). Entrepreneurship development model in rural areas of Khoi city with interpretive structural modeling approach. Journal Space Economy and Rural Development, 6(21), 139-164 [In Persian].
Gibb, A. (2012). Exploring the synergistic potential in entrepreneurial university development: towards the building of a strategic framework. Annals of Innovation & Entrepreneurship3(1), 16742.
Gibb, A., & Hannon, P. (2006). Towards the entrepreneurial university. International Journal of Entrepreneurship Education4(1), 73-110.
Heaton, S., Siegel, D. S., & Teece, D. J. (2019). Universities and innovation ecosystems: a dynamic capabilities perspective. Industrial and Corporate Change28(4), 921-939.
Howlett, M. (2019). Designing public policies: Principles and instruments. Routledge.
Howlett, M., & Ramesh, M. (1998). Policy subsystem configurations and policy change: Operationalizing the postpositivist analysis of the politics of the policy process. Policy Studies Journal26(3), 466-481.
Keykha, A., & Pourkarimi, J. (2021). The basics of entrepreneurship and the entrepreneurial university in the higher education system. Hamedan: Bouali Sina University [In Persian].
Manna, P., & Moffitt, S. L. (2021). Traceable tasks and complex policies: When politics matter for policy implementation. Policy Studies Journal49(1), 190-218.
Marquardt, J. (2017). How power affects policy implementation: Lessons from the Philippines. Journal of Current Southeast Asian Affairs36(1), 3-27.
Maysami, A., Mohammadi Elyasi, G., Mobini Dehkordi, A., & Hejazi, S. R. (2018). The Dimensions and Components of Technological Entrepreneurship Ecosystem in Iran. Journal of Technology Development Management, 5(4), 9-42 [In Persian].
Mehdizadeh Ashrafi, A., Mojibi, T., Meydari, A., ImanKhan, N., & faghani, M. (2021). Designing, explaining and measuring the welfare policies implementation model. Social Development & Welfare Planning, 12(45), 1-32 [In Persian].
Mohammadi, A., Sedghiani, M., Yadollahi, M., & Albadvi, A. (2018). Identifying the key actors of innovation ecosystem in downstream petrochemical industry of Iran. Roshd-e- Fanavari, 14(54), 36-45 [In Persian].
Mohsenipour, H., & Raeisi, A. (2017). Investigating factors affecting the effectiveness of employee training: A case study of Tejarat Bank. The 1st International Conference and the 3rd National Conference on Management and Humanities Researches, Tehran. Available from: https://civilica.com/doc/680963 [In Persian].
Mortezaei, H., Salehi, M., & Niazazari, K. (2018). Identify factors affecting the organizational structure dimension in entrepreneurial university and its role in creating a knowledge-based economy. Social Science Quarterly, 12(41), 31-60 [In Persian].
Mousavi, S. H., Salehi Omran, I., Farasatkhah, M., & Towfighi, J. (2018). Providing a model for development of entrepreneurial university in Iran. Iranian Journal of Engineering Education, 19(76), 1-28 [In Persian].
Nyhagen, G. M., Bleiklie, I., & Hope, K. (2017). Policy instruments in European universities: Implementation of higher education policies. In Managing Universities (pp. 275-300). Palgrave Macmillan, Cham.
Phulkerd, S., Sacks, G., Vandevijvere, S., Worsley, A., & Lawrence, M. (2017). Barriers and potential facilitators to the implementation of government policies on front-of-pack food labeling and restriction of unhealthy food advertising in Thailand. Food Policy, 71, 101-110.
Rahbari, M., & Abbasi, M. (2015). The value of entrepreneurship in Islamic vision. The 1st International Conference on Industrial Engineering, Management and Accounting, Tehran. Available from: https://civilica.com/doc/502456 [In Persian].
Sabatier, P. and Mazmanian, D. (1996).The Condition of Effective Implementation Houghton Mifflin, Sixth, 382 -383.
Sedláček, J. (2017). The Impact of Governance on the Research Performance of European Universities in Cross-Country Comparisons. Review of Economic Perspectives17(4), 337-362.
Shafie, A., Ghaderi, Sh., & Hosseinzadeh, A. (2021). Designing a model for successful implementation of public procurement policy in state-owned banks. Political and International Researches Quarterly, 11(45), 461-487 [In Persian].
Shakibaei, A., Ghaderi, Sh., & Hosseinzadeh, A. (2012). Iranian-Islamic entrepreneurship model (case study: Homayoun Sanetizadeh's entrepreneurship model in Kerman province). National Conference on Entrepreneurship and Management of Knowledge-based Businesses, Babolsar. Available from: https://civilica.com/doc/175002 [In Persian].
Siciliano, M. D., Moolenaar, N. M., Daly, A. J., & Liou, Y. H. (2017). A cognitive perspective on policy implementation: Reform beliefs, sensemaking, and social networks. Public Administration Review, 77(6), 889-901.
Skarica, M. (2020). Implementation of the strategy for public administration development in Croatia (2015-2020): a mid-term evaluation. Economic and Social Development: Book of Proceedings, 302-313.
Torkzadeh, J., & Abdesharifi, F. (2018). Recontextualizing Resistive Economy as a Behavioral System. Islamic Economics Studies Bi-quarterly Journal11(1), 113-140 [In Persian].
Zeinivandmoghadam, R., Bagherzadeh, M., Gholami Kanani, Y., Matani, M., & Aref nejad, M. (2021). Designing a model for implementing the policies of the Ministry of Education using interpretive structural modeling. Public Policy In Administration, 12(42), 67-84 [In Persian].