تبیین عوامل اجرای خط‌مشی‌های عمومی اکوسیستم آموزش عالی کشور برای تحقق دانشگاه کارآفرین
تبیین عوامل اجرای خط‌مشی‌های عمومی اکوسیستم آموزش عالی کشور برای تحقق دانشگاه کارآفرین

فهیمه خدامی عباسیه؛ سمانه مهدی زاده؛ یاسر سالاری

دوره 3، شماره 4 ، دی 1403، صفحه 33-1

https://doi.org/10.22034/jam.2024.63800

چکیده
  هدف پژوهش تبیین عوامل اجرای خط‌مشی‌های عمومی اکوسیستم آموزش عالی کشور برای تحقق دانشگاه کارآفرین بود. پژوهش حاضر با رویکرد آمیخته (کیفی - کمی) انجام شده است. جامعه آماری بخش کیفی پژوهش خبرگان دانشگاهی ...  بیشتر
سناریوها و راهبردهای دیپلماسی دانش (علم) دانشگاهی برای توسعه بین‌المللی‌شدن دانشگاه کردستان از دیدگاه دانشجویان بین‌المللی تحصیلات تکمیلی
سناریوها و راهبردهای دیپلماسی دانش (علم) دانشگاهی برای توسعه بین‌المللی‌شدن دانشگاه کردستان از دیدگاه دانشجویان بین‌المللی تحصیلات تکمیلی

محمد اسدی؛ خلیل غلامی؛ جمال سلیمی؛ علی خورسندی طاسکوه

دوره 3، شماره 4 ، دی 1403، صفحه 78-34

https://doi.org/10.22034/jam.2025.136398.1005

چکیده
  این پژوهش با هدف شناسایی سناریوها و راهبردهای دیپلماسی دانش دانشگاهی برای توسعه بین‌المللی‌شدن دانشگاه کردستان انجام شد. داده‌های مطالعه از طریق مصاحبه‌های نیمه‌ساختارمند با ۲۵ دانشجوی بین‌المللی ...  بیشتر
بررسی نقش میانجی خودکارآمدی تحصیلی و جهت‏گیری هدف در رابطه بین حمایت تحصیلی و اشتیاق به تحصیل در دانشجویان دانشگاه فرهنگیان
بررسی نقش میانجی خودکارآمدی تحصیلی و جهت‏گیری هدف در رابطه بین حمایت تحصیلی و اشتیاق به تحصیل در دانشجویان دانشگاه فرهنگیان

غفار کریمیانپور؛ آزاد الله کرمی

دوره 3، شماره 4 ، دی 1403، صفحه 100-79

https://doi.org/10.22034/jam.2025.143750.1107

چکیده
  هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش میانجی خودکارآمدی تحصیلی و جهت‌گیری هدف در رابطه بین حمایت تحصیلی و اشتیاق تحصیلی در دانشجویان دانشگاه فرهنگیان بود. روش پژوهش، توصیفی–همبستگی با تأکید بر مدل‌یابی معادلات ...  بیشتر
اعتباریابی پرسشنامه ویژگی‌های اعضای هیئت علمی مرزگستر
اعتباریابی پرسشنامه ویژگی‌های اعضای هیئت علمی مرزگستر

سعید نورالهی؛ سیروس قنبری

دوره 3، شماره 4 ، دی 1403، صفحه 129-101

https://doi.org/10.22034/jam.2025.143900.1111

چکیده
  پژوهش با هدف طراحی و اعتباریابی پرسشنامه ویژگی‌های اعضای هیئت‌ علمی مرزگستر انجام شد. پژوهش ترکیبی و از نوع اکتشافی متوالی (کیفی- کمی) بود. بنابراین دو بخش طراحی و اجرا شد. 1- برای شناسایی ویژگی‌های اعضای ...  بیشتر
طراحی مدل شایستگی مدیران ورزشی دانشگاه های ایران
طراحی مدل شایستگی مدیران ورزشی دانشگاه های ایران

بهزاد ایزدی؛ فرهاد فتحی

دوره 3، شماره 4 ، دی 1403، صفحه 169-130

https://doi.org/10.22034/jam.2025.143710.1106

چکیده
  نیروی انسانی به عنوان ارزش‌آفرین‌ترین و راهبردی‌ترین سرمایه هر سازمان، پایه‌ و بنیان اصلی شکل‌گیری، بقا و تعالی سازمانی محسوب می‌شود. از این رو، تحقق موفقیت پایدار در سازمان‌ها، مستلزم انتصاب افراد ...  بیشتر
سنجش و ارزیابی روش‌ها و فنون تدریس اعضای هیأت علمی در آموزش دانشگاهی به‌منظور تضمین کیفیت آموزش
سنجش و ارزیابی روش‌ها و فنون تدریس اعضای هیأت علمی در آموزش دانشگاهی به‌منظور تضمین کیفیت آموزش

محمد مرادی

دوره 3، شماره 4 ، دی 1403، صفحه 194-170

https://doi.org/10.22034/jam.2025.143971.1113

چکیده
  هدف این پژوهش، ارائه چارچوبی داده‌محور برای سنجش و ارزیابی روش‌ها و فنون تدریس اعضای هیأت علمی در آموزش دانشگاهی با تمرکز بر نقش این ارزیابی‌ها در تضمین کیفیت آموزشی است. برخلاف اغلب مطالعات پیشین ...  بیشتر