مدیریت دانشگاهی

شماره جاری

بر اساس شماره‌های نشریه

بر اساس نویسندگان

بر اساس موضوعات

نمایه نویسندگان

نمایه کلیدواژه ها

درباره نشریه

اهداف و چشم انداز

اعضای هیات تحریریه

بانک ها و نمایه نامه ها

پیوندهای مفید

پرسش‌های متداول

فرایند پذیرش مقالات

اطلاعات آماری نشریه

اخبار و اعلانات

اصول اخلاقی انتشار مقاله

هزینه پردازش مقاله

خط مشی بایگانی

سیاست دسترسی و باز و حق چاپ

سیاست سرقت ادبی

مشابهت یابی

تعارض منافع

مرور نمایه کلیدواژه ها

آ ا ب پ ت ث ج چ ح خ د ذ ر ز ژ س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ک گ ل م ن و ه ی همه

آ

  • آموزش طراحی و اعتبارسنجی برنامه درسی رشته کارشناسی ارشد فن آوری اطلاعات در آموزش از دیدگاه صاحبنظران [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 129-101]

  • آموزش عالی واکاوی تمایلات انتقادی در ارزیابی تضمین کیفیت کارآفرینی دانشجویان [دوره 1، شماره 2، 1401، صفحه 47-27]

  • آموزش عالی تدوین و ارائه مدل شایستگی‌های دموکراتیک استادان در آموزش عالی (مورد مطالعه: اساتید دانشگاه کردستان) [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 190-156]

  • آموزش عالی فنی‌وحرفه‌ای و مهارتی سناریویی از آیندۀ آموزش عالی فنی‌وحرفه‌ای و ضرورت مداخله و سیاستگذاری مناسب [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 73-27]

  • آموزشکده‌های فنی‌وحرفه‌ای سناریویی از آیندۀ آموزش عالی فنی‌وحرفه‌ای و ضرورت مداخله و سیاستگذاری مناسب [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 73-27]

ا

  • اخلاق رابطه اخلاق حرفه‌ای و سلامت سازمانی با کیفیت زندگی کاری اعضای هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 136-107]

  • اخلاق حرفه‌ای رابطه اخلاق حرفه‌ای و سلامت سازمانی با کیفیت زندگی کاری اعضای هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 136-107]

  • اداره کل تربیت‌بدنی تدوین راهبردهای توسعه ورزش دانشگاه فرهنگیان بر اساس مدل جامع تدوین استراتژی [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 191-167]

  • ارزیابی بررسی عملکرد هیأت های نظارت و ارزیابی استانی از نگاه مسئولان نظارت و ارزیابی استانی دانشگاه فرهنگیان [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 155-130]

  • اشتغال‌پذیری شناسایی موانع و راهکارهای توسعۀ اشتغال‌پذیریِ فارغ‌التحصیلانِ کارشناسی در دوره‌های علوم رفتاری [دوره 1، شماره 2، 1401، صفحه 100-73]

  • اعتبارسنجی طراحی و اعتبارسنجی برنامه درسی رشته کارشناسی ارشد فن آوری اطلاعات در آموزش از دیدگاه صاحبنظران [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 129-101]

  • اعتماد اجتماعی برسی تاثیر هوش اجتماعی بر اعتماد اجتماعی و انزوای اجتماعی [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 20-1]

  • الگو طراحی الگوی سنجش شایستگی مدیران نهادهای علمی: رویکرد فراترکیب [دوره 1، شماره 2، 1401، صفحه 26-1]

  • انزوای اجتماعی برسی تاثیر هوش اجتماعی بر اعتماد اجتماعی و انزوای اجتماعی [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 20-1]

ب

  • بالندگی شناسایی عوامل اثرگذار بر بالندگی کارکنان دانشگاه دولتی یاسوج [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 79-21]

  • بالندگی کارکنان شناسایی عوامل اثرگذار بر بالندگی کارکنان دانشگاه دولتی یاسوج [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 79-21]

  • برنامه درسی تبیین اهداف الگوی برنامه درسی مسئله محور در دوره پیش دبستانی [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 100-80]

پ

  • پرورش روحیه کارآفرینی واکاوی تمایلات انتقادی در ارزیابی تضمین کیفیت کارآفرینی دانشجویان [دوره 1، شماره 2، 1401، صفحه 47-27]

ت

  • تامل های حرفه ای کارکرد کنش پژوهی در توسعه حرفه ای دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان [دوره 1، شماره 2، 1401، صفحه 150-126]

  • تبیین اهداف تبیین اهداف الگوی برنامه درسی مسئله محور در دوره پیش دبستانی [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 100-80]

  • تربیت تکنسین ماهر سناریویی از آیندۀ آموزش عالی فنی‌وحرفه‌ای و ضرورت مداخله و سیاستگذاری مناسب [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 73-27]

  • تمایلات انتقادی واکاوی تمایلات انتقادی در ارزیابی تضمین کیفیت کارآفرینی دانشجویان [دوره 1، شماره 2، 1401، صفحه 47-27]

  • توسعه حرفه ای کارکرد کنش پژوهی در توسعه حرفه ای دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان [دوره 1، شماره 2، 1401، صفحه 150-126]

د

  • دانشگاه یاسوج شناسایی عوامل اثرگذار بر بالندگی کارکنان دانشگاه دولتی یاسوج [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 79-21]

  • دانشگاه فرهنگیان شناسایی مولفه‌های سرمایه فکری مدرسان دانشگاه فرهنگیان خراسان‌شمالی: یک پژوهش کیفی [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 166-137]

  • دانشگاه فرهنگیان رابطه اخلاق حرفه‌ای و سلامت سازمانی با کیفیت زندگی کاری اعضای هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 136-107]

  • دانشگاه فرهنگیان تدوین راهبردهای توسعه ورزش دانشگاه فرهنگیان بر اساس مدل جامع تدوین استراتژی [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 191-167]

  • دانشگاه فرهنگیان بررسی عملکرد هیأت های نظارت و ارزیابی استانی از نگاه مسئولان نظارت و ارزیابی استانی دانشگاه فرهنگیان [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 155-130]

  • دانشگاه فنی‌وحرفه‌ای سناریویی از آیندۀ آموزش عالی فنی‌وحرفه‌ای و ضرورت مداخله و سیاستگذاری مناسب [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 73-27]

  • دوره پیش دبستانی تبیین اهداف الگوی برنامه درسی مسئله محور در دوره پیش دبستانی [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 100-80]

ر

  • رضایت شغلی تأثیر معنویت محیط کار بر عملکرد کارکنان با نقش میانجی رضایت شغلی و رفتار انحرافی محیط کار [دوره 1، شماره 2، 1401، صفحه 72-48]

  • رفتار انحرافی در محل کار تأثیر معنویت محیط کار بر عملکرد کارکنان با نقش میانجی رضایت شغلی و رفتار انحرافی محیط کار [دوره 1، شماره 2، 1401، صفحه 72-48]

  • روابط ساختاری بررسی روابط ساختاری بین مدیریت دانش با کارآفرینی دانشجویان با نقش میانجی فرهنگ سازمانی [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 106-74]

  • روش کیفی شناسایی مولفه‌های سرمایه فکری مدرسان دانشگاه فرهنگیان خراسان‌شمالی: یک پژوهش کیفی [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 166-137]

س

  • سرمایه فکری شناسایی مولفه‌های سرمایه فکری مدرسان دانشگاه فرهنگیان خراسان‌شمالی: یک پژوهش کیفی [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 166-137]

  • سلامت سازمانی رابطه اخلاق حرفه‌ای و سلامت سازمانی با کیفیت زندگی کاری اعضای هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 136-107]

  • سنجش شایستگی طراحی الگوی سنجش شایستگی مدیران نهادهای علمی: رویکرد فراترکیب [دوره 1، شماره 2، 1401، صفحه 26-1]

ش

  • شایستگی تدوین و ارائه مدل شایستگی‌های دموکراتیک استادان در آموزش عالی (مورد مطالعه: اساتید دانشگاه کردستان) [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 190-156]

  • شایستگی دموکراتیک تدوین و ارائه مدل شایستگی‌های دموکراتیک استادان در آموزش عالی (مورد مطالعه: اساتید دانشگاه کردستان) [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 190-156]

  • شغل معلمی کارکرد کنش پژوهی در توسعه حرفه ای دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان [دوره 1، شماره 2، 1401، صفحه 150-126]

ص

  • صاحبنظران طراحی و اعتبارسنجی برنامه درسی رشته کارشناسی ارشد فن آوری اطلاعات در آموزش از دیدگاه صاحبنظران [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 129-101]

ط

  • طراحی طراحی و اعتبارسنجی برنامه درسی رشته کارشناسی ارشد فن آوری اطلاعات در آموزش از دیدگاه صاحبنظران [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 129-101]

ع

  • علوم رفتاری شناسایی موانع و راهکارهای توسعۀ اشتغال‌پذیریِ فارغ‌التحصیلانِ کارشناسی در دوره‌های علوم رفتاری [دوره 1، شماره 2، 1401، صفحه 100-73]

  • عملکرد کارکنان تأثیر معنویت محیط کار بر عملکرد کارکنان با نقش میانجی رضایت شغلی و رفتار انحرافی محیط کار [دوره 1، شماره 2، 1401، صفحه 72-48]

  • عوامل روانشناختی واکاوی تمایلات انتقادی در ارزیابی تضمین کیفیت کارآفرینی دانشجویان [دوره 1، شماره 2، 1401، صفحه 47-27]

ف

  • فارغ‌التحصیلان شناسایی موانع و راهکارهای توسعۀ اشتغال‌پذیریِ فارغ‌التحصیلانِ کارشناسی در دوره‌های علوم رفتاری [دوره 1، شماره 2، 1401، صفحه 100-73]

  • فراترکیب طراحی الگوی سنجش شایستگی مدیران نهادهای علمی: رویکرد فراترکیب [دوره 1، شماره 2، 1401، صفحه 26-1]

  • فرهنگ سازمانی بررسی روابط ساختاری بین مدیریت دانش با کارآفرینی دانشجویان با نقش میانجی فرهنگ سازمانی [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 106-74]

  • فرهنگ کارآفرینی دانشگاهی طراحی و تبیین مدل تاثیر گرایش کارآفرینانه و تحول در ماموریت دانشگاه بر فرهنگ کارآفرینی دانشگاهی ( مطالعه موردی: دانشگاه آزاد اسلامی منطقه 2) [دوره 1، شماره 2، 1401، صفحه 125-101]

  • فن آوری اطلاعات طراحی و اعتبارسنجی برنامه درسی رشته کارشناسی ارشد فن آوری اطلاعات در آموزش از دیدگاه صاحبنظران [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 129-101]

ک

  • کارآفرینی دانشجویان بررسی روابط ساختاری بین مدیریت دانش با کارآفرینی دانشجویان با نقش میانجی فرهنگ سازمانی [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 106-74]

  • کارشناسی شناسایی موانع و راهکارهای توسعۀ اشتغال‌پذیریِ فارغ‌التحصیلانِ کارشناسی در دوره‌های علوم رفتاری [دوره 1، شماره 2، 1401، صفحه 100-73]

  • کارکنان شناسایی عوامل اثرگذار بر بالندگی کارکنان دانشگاه دولتی یاسوج [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 79-21]

  • کیفیت زندگی کاری رابطه اخلاق حرفه‌ای و سلامت سازمانی با کیفیت زندگی کاری اعضای هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 136-107]

  • کیفیت عملکرد بررسی عملکرد هیأت های نظارت و ارزیابی استانی از نگاه مسئولان نظارت و ارزیابی استانی دانشگاه فرهنگیان [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 155-130]

  • کنش پژوهی کارکرد کنش پژوهی در توسعه حرفه ای دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان [دوره 1، شماره 2، 1401، صفحه 150-126]

گ

  • گرایش کارآفرینانه طراحی و تبیین مدل تاثیر گرایش کارآفرینانه و تحول در ماموریت دانشگاه بر فرهنگ کارآفرینی دانشگاهی ( مطالعه موردی: دانشگاه آزاد اسلامی منطقه 2) [دوره 1، شماره 2، 1401، صفحه 125-101]

م

  • ماتریس کمی برنامه ریزی استراتژیک تدوین راهبردهای توسعه ورزش دانشگاه فرهنگیان بر اساس مدل جامع تدوین استراتژی [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 191-167]

  • ماموریت دانشگاه طراحی و تبیین مدل تاثیر گرایش کارآفرینانه و تحول در ماموریت دانشگاه بر فرهنگ کارآفرینی دانشگاهی ( مطالعه موردی: دانشگاه آزاد اسلامی منطقه 2) [دوره 1، شماره 2، 1401، صفحه 125-101]

  • مدیران دانشگاهی طراحی الگوی سنجش شایستگی مدیران نهادهای علمی: رویکرد فراترکیب [دوره 1، شماره 2، 1401، صفحه 26-1]

  • مدیریت دانش بررسی روابط ساختاری بین مدیریت دانش با کارآفرینی دانشجویان با نقش میانجی فرهنگ سازمانی [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 106-74]

  • مدرسان شناسایی مولفه‌های سرمایه فکری مدرسان دانشگاه فرهنگیان خراسان‌شمالی: یک پژوهش کیفی [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 166-137]

  • مسئله محور تبیین اهداف الگوی برنامه درسی مسئله محور در دوره پیش دبستانی [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 100-80]

  • معنویت محل کار تأثیر معنویت محیط کار بر عملکرد کارکنان با نقش میانجی رضایت شغلی و رفتار انحرافی محیط کار [دوره 1، شماره 2، 1401، صفحه 72-48]

  • موانع شناسایی موانع و راهکارهای توسعۀ اشتغال‌پذیریِ فارغ‌التحصیلانِ کارشناسی در دوره‌های علوم رفتاری [دوره 1، شماره 2، 1401، صفحه 100-73]

ن

  • نهادهای علمی طراحی الگوی سنجش شایستگی مدیران نهادهای علمی: رویکرد فراترکیب [دوره 1، شماره 2، 1401، صفحه 26-1]

ه

  • هوش برسی تاثیر هوش اجتماعی بر اعتماد اجتماعی و انزوای اجتماعی [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 20-1]

  • هوش اجتماعی برسی تاثیر هوش اجتماعی بر اعتماد اجتماعی و انزوای اجتماعی [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 20-1]