نوع مقاله : مقاله پژوهشی
نویسندگان
1 استادیار برنامه ریزی توسعه آموزش عالی، پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی، تهران، ایران.
2 دانشجوی دکتری اقتصاد و مدیریت مالی آموزش عالی، گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، دانشکدة روانشناسی و علومتربیتی، دانشگاه تهران، ایران
چکیده
کلیدواژهها
موضوعات