واکاوی تجارب زیسته اساتید راهنمای دانشگاه فرهنگیان از کارورزی در فضای مجازی
واکاوی تجارب زیسته اساتید راهنمای دانشگاه فرهنگیان از کارورزی در فضای مجازی

کتایون حمیدی زاده؛ مریم رضایی

دوره 2، شماره 1 ، فروردین 1402، صفحه 15-1

https://doi.org/10.22034/jam.2023.62634

چکیده
  در این پژوهش به منظور بررسی تجربه زیسته استادان راهنمای درس کارورزی دانشگاه فرهنگیان از کارورزی در آموزش مجازی از رویکرد کیفی و از روش پدیدارشناسی توصیفی استفاده شد. جامعه ی آماری این پژوهش اساتید کارورزی ...  بیشتر
کاربرد فناوری در پژوهش‌های علوم تربیتی و علوم اجتماعی
کاربرد فناوری در پژوهش‌های علوم تربیتی و علوم اجتماعی

یاسر صیادی؛ احمدرضا نصر اصفهانی؛ مریم آویژگان

دوره 2، شماره 1 ، فروردین 1402، صفحه 47-16

https://doi.org/10.22034/jam.2023.62679

چکیده
  اخیراً نرم‌افزارهایی که به‌منظور کمک در انجام مراحل مختلف پژوهش های کمی و کیفی طراحی‌شده‌اند، رشد کم‌سابقه‌ای داشته است. لذا هدف مقاله حاضر بررسی کاربردهای مختلف رایانه و اینترنت در مراحل مختلف ...  بیشتر
طراحی الگوی پیشگیری از سکوت سازمانی در بین اعضای هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی
طراحی الگوی پیشگیری از سکوت سازمانی در بین اعضای هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی

عباس قائدامینی هارونی؛ مهرداد صادقی ده چشمه؛ حسین دشتی عسکری؛ محمد علی گشمرد؛ علی مراد خسروی

دوره 2، شماره 1 ، فروردین 1402، صفحه 72-48

https://doi.org/10.22034/jam.2023.62681

چکیده
  هدف از این پژوهش طراحی الگوی پیشگیری از سکوت سازمانی در بین اعضای هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی است. پژوهش حاضر از جمله پژوهش های کیفی است، از نوع نظریه داده بنیاد است. و مشارکت کنندگان در پژوهش اعضای ...  بیشتر
تصویر برند حلقه میانجی ارتباط کیفیت خدمات و ارتباطات بر تمایلات رفتاری دانشجویان در آموزش عالی
تصویر برند حلقه میانجی ارتباط کیفیت خدمات و ارتباطات بر تمایلات رفتاری دانشجویان در آموزش عالی

فاطمه رستگار کهخا ژاله؛ روح الله باقری مجد

دوره 2، شماره 1 ، فروردین 1402، صفحه 98-73

https://doi.org/10.22034/jam.2023.62707

چکیده
  امروزه موسسات آموزش عالی با ورود در یک محیط رقابتی و کاهش منابع دولتی، نیازمند حفظ و جذب دانشجویان با ایجاد تصویر نهادی مثبت از طریق افزایش کیفیت خدمات و ارتباطات می‌باشند. هدف پژوهش، بررسی تأثیر کیفیت ...  بیشتر
طراحی مدل عملکرد سازمانی و مدیریت دانش با میانجی گری یادگیری سازمانی
طراحی مدل عملکرد سازمانی و مدیریت دانش با میانجی گری یادگیری سازمانی

ناصر رزم طلب؛ علی خالق خواه

دوره 2، شماره 1 ، فروردین 1402، صفحه 122-99

https://doi.org/10.22034/jam.2023.62758

چکیده
  پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه مدیریت دانش و عملکرد سازمانی با میانجی گری یادگیری سازمانی انجام شده است. روش پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و روش پژوهش، توصیفی – همبستگی با تاکید بر معادلات ساختاری بود. ...  بیشتر
تحولات آموزش عالی و انقلاب صنعتی چهارم
تحولات آموزش عالی و انقلاب صنعتی چهارم

حامد تارین؛ یداله مهرعلیزاده

دوره 2، شماره 1 ، فروردین 1402، صفحه 153-100

https://doi.org/10.22034/jam.2023.62776

چکیده
  انقلاب صنعتی چهارم تغییر و تحول را در کلیه نظام‌های معرفت، ثروت، قدرت و منزلت زندگی بشر اجتناب ناپذیر نموده و به تبع آن آموزش عالی را به جهت پاسخگویی نیازهای محلی- جهانی به بازاندیشی در ساختارها و نظام‌های ...  بیشتر