تجربه زیسته مدیران میانی دانشگاه‌ها در مواجهه با سیاست‌های تحول‌آفرین آموزش عالی (مطالعه پدیدارشناسی)
تجربه زیسته مدیران میانی دانشگاه‌ها در مواجهه با سیاست‌های تحول‌آفرین آموزش عالی (مطالعه پدیدارشناسی)

رامین غریب زاده

دوره 4، شماره 2 ، تیر 1404، ، صفحه 18-1

https://doi.org/10.22034/jam.2025.144885.1124

چکیده
  این تحقیق به بررسی چالش‌های اجرای تحول در نهادهای دانش‌محور سنتی پرداخته و نشان می‌دهد که مدیران میانی در یک موقعیت بحرانی قرار دارند که از آن به عنوان واسطه‌گری قهری یاد می‌شود؛ جایی که آن‌ها بین ...  بیشتر