بررسی پدیدارنگاری مفهوم پژوهش از دیدگاه اساتید
بررسی پدیدارنگاری مفهوم پژوهش از دیدگاه اساتید

رقیه نصرتی؛ مهدی صالحی

دوره 3، شماره 2 ، تیر 1403، ، صفحه 49-28

https://doi.org/10.22034/jam.2024.63801

چکیده
  مطالعه حاضر مفهوم پژوهش را از دیدگاه اساتید در حیطه های مختلف علمی مورد بررسی قرارداده است. پارادایم معرفت شناسی تفسیری و رویکرد کیفی اتخاذ گردید. ازآنجا که پژوهشگران قصد داشتند برداشت ها و تجارب متفاوت ...  بیشتر
تدوین و ارائه مدل شایستگی‌های دموکراتیک استادان در آموزش عالی (مورد مطالعه: اساتید دانشگاه کردستان)
تدوین و ارائه مدل شایستگی‌های دموکراتیک استادان در آموزش عالی (مورد مطالعه: اساتید دانشگاه کردستان)

فرشته حیدری؛ مهدی صالحی

دوره 1، شماره 3 ، دی 1401، ، صفحه 190-156

https://doi.org/10.22034/jam.2025.63045

چکیده
  مؤسسات آموزش عالی نقش مهمی در شکل دادن به نسل بعدی ایفا می‌کنند لذا مسئولیت دارند شایستگی دموکراتیک را در بین دانشجویان خود تقویت کنند. بدین‌سان می‌توانند فعالانه به جوامع دموکراتیک یاری رسانند. از ...  بیشتر